İstanbul Tıp Fakültesi

İstanbul Üniversitesi Tıp Fakültesi, köklü kültürel bağlarıyla öğrencilerine prestijli bir eğitim sunarak ve farklı kültürlerin buluştuğu ortamda geleceklerini şekillendirmelerine yardımcı oluyor.

Sevgili Öğrencilerimiz,

Değerli Meslektaşlarım,

İstanbul Tıp Fakültesi, köklü geçmişi ve evrensel tıp vizyonuyla yalnızca bir eğitim kurumu değil; bilimin, emeğin ve insan hayatına adanmışlığın buluştuğu güçlü bir gelenektir. Ben de bu fakültede öğrenci olarak başladığım yolculukta, uzmanlık, akademisyenlik ve öğretim üyeliği süreçlerimi yine bu çatı altında sürdürmenin onurunu yaşadım. Bugün de dekan olarak bu büyük ailenin bir parçası olmaya devam etmek benim için hem büyük bir sorumluluk hem de derin bir gurur kaynağıdır.

İstanbul Tıp Fakültesi; bilimi üretmeyi, bilgiyi paylaşmayı ve insan hayatına dokunmayı ilke edinmiş bir kurumdur. Fakültemizin her branşı, her öğrencisi, her akademisyeni ve her hastası bu büyük yolculuğun ayrılmaz bir parçasıdır. Mütevazı ama kararlı adımlarla; bilimi, eğitimi ve insanlığa hizmet anlayışını birlikte daha ileriye taşıyacağımıza inanıyorum.

Sevgili Öğrencilerimiz,

İstanbul Tıp Fakültesi’nde sizleri tanımaktan ve iyi yetişmiş hekimler olma yolunda sizlere rehberlik etmekten büyük mutluluk duyuyoruz. Fakültemiz, tecrübeli ve donanımlı akademik kadrosuyla tıp biliminin bilgi birikimini ve hastaya şefkatle yaklaşma sanatını öğretmeyi hedeflemektedir. Ancak iyi bir hekim olmak yalnızca bilgiyi öğrenmekle değil; merhameti, sorumluluğu ve insan hayatına duyulan saygıyı içselleştirmekle mümkündür. Burada geçireceğiniz yıllar sadece mesleki bilgi kazanacağınız bir dönem değil, aynı zamanda karakterinizi, vicdanınızı ve bilimsel bakış açınızı geliştireceğiniz bir yolculuk olacaktır. Sizlerden beklentimiz; sorgulayan, öğrenmeye açık, insan hayatına değer veren ve bilimi rehber edinen hekimler olarak yetişmenizdir.

Değerli Akademisyenlerimiz ve Sağlık Çalışanlarımız,

İstanbul Tıp Fakültesi’nin gücü, yalnızca tarihinden değil, onu yaşatan insanlardan gelmektedir. Fakültemizi bugünlere taşıyan ve geleceğe hazırlayan siz değerli akademisyenlerimizin emeği, bilgi birikimi ve özverisi bu kurumun en kıymetli hazinesidir. Eğitimde, araştırmada ve sağlık hizmetinde ortaya koyduğunuz gayret, yalnızca öğrencilerimize değil, toplumun sağlığına da yön vermektedir. Hep birlikte daha güçlü bir bilim ortamı oluşturarak; araştırmayı teşvik eden, gençleri destekleyen ve uluslararası bilim dünyasında daha güçlü söz söyleyen bir fakülteyi birlikte inşa edeceğimize inanıyorum.

İstanbul Tıp Fakültesi’nin kökleri, Osmanlı döneminin ilk sağlık kurumlarından biri olan ve 1470 yılında kurulan Fatih Darüşşifası’na kadar uzanmaktadır. Modern tıp eğitiminin kurumsal başlangıcı ise Sultan II. Mahmud’un yeni kurulan ordu için nitelikli hekim ve cerrah yetiştirmek amacıyla Vezneciler’deki Tulumbacılar Konağı’nda kurdurduğu Tıbhane-i Âmire ile olmuştur. 14 Mart 1827 tarihinde faaliyete başlayan bu kurum, ülkemizde modern anlamda açılan ilk tıp okulu olup bugün kutladığımız Tıp Bayramı’nın da tarihsel temelini oluşturmaktadır. 2027 yılında kutlayacağımız Tıp Bayramı’nın 200. yılı, İstanbul Tıp Fakültesi için ayrıca özel bir anlam taşımaktadır; zira fakültemiz Tıbhane-i Âmire ile başlayan modern tıp eğitimi geleneğinin kurumsal devamını temsil eden en önemli yapılardan biridir. Başka bir ifadeyle, 1827’de yakılan modern tıp eğitimi meşalesi bugün İstanbul Tıp Fakültesi’nde yanmaya devam etmektedir.

Bu büyük miras bize yalnızca güçlü bir tarih değil, aynı zamanda geleceğe karşı önemli bir sorumluluk da yüklemektedir. Bu köklü geleneğin verdiği güçle bilimi, eğitimi ve insanlığa hizmet idealini daha ileriye taşıyacağımıza yürekten inanıyorum.

Sevgi ve saygılarımla, 

Prof. Dr. Ahmet SALDUZ

Dekan

İstanbul Tıp Fakültesi Türkiye’nin ilk tıp fakültesidir. Kuruluş tarihi modern anlamda 1827 olarak kabul edilmekte olsa da kökleri 15. yüzyıla dayanmaktadır. Bu yıl 198. yılını büyük bir sevinçle kutladığımız fakültemiz aynı zamanda kuruluş günü olan 14 Mart tarihinin yıllardır ulusal çapta ” Tıp Bayramı ” olarak kutlanmasıyla da ünlüdür. İstanbul Tıp Fakültesi, ülkemizin ilk Tıp Fakültesi’dir. Fatih Sultan Mehmet’in İstanbul’u fethinden sonra emri üzerine Beyazıt Meydanı’nda Darülfünun kurulmuş ve ardından burada modern olmayan tıp eğitimi başlamıştır. 

14 Mart 1827 yılında ise modern anlamda ilk tıp fakültesi Mekteb-i Tıbbiye-i Adliye-i Şahane, dönemin padişahı Sultan II. Mahmud tarafından kurulmuştur. Cumhuriyet Dönemi’nde 1933 Üniversite Reformu’yla birlikte İstanbul Üniversitesi’nin tek Tıp Fakültesi olarak ismi İstanbul Tıp Fakültesi olarak değiştirilmiştir. Bu değişimden sonra İstanbul Tıp Fakültesi öğrencileri mezuniyet diploma numaralarını 2 şekilde almaktadır. İlk diploma Cumhuriyet tarihi öncesi diploma numarası; diğeri ise Cumhuriyet sonrası diploma numarasıdır. 1827 yılından beri günümüze kadar ulaşan tek tıp fakültesinin İstanbul Tıp Fakültesi olmasının en büyük kanıtı işte bu mezuniyet numaraları ve Fakültemizin içinde bulunan arşivlerdir. 

1. Dünya Savaşı sonrası Almanya’dan kaçmak zorunda bırakılmış Philipp Schwartz, Siegfried Oberndorfer, Erich Frank gibi pek çok Alman öğretim görevlisinin bünyemize katılması, Fakültemizin gücüne güç katmıştır. Alman ekolünün mihenk taşı olan usta-çırak ilişkisini, Fakültemiz olanca gücüyle benimsemiştir. Yılların verdiği birikimle, köklü tarihiyle modern tıbba geçmişte olduğu gibi günümüzde de ışık tutmaktadır. Fakültemiz ulusal ve uluslararası köklü kurumların mezun ve mensupları ile her zaman destek olmuştur ve olmaya devam etmektedir.

Ayrıntılı bilgi için tıklayınız.

Profesör: 250          

Doçent: 91   

Doktor Öğretim Üyesi: 81 

Öğretim Görevlisi: 21

Araştırma Görevlisi: 993

Ayrıntılı bilgi için tıklayınız.

Fakültemiz Temel, Dahili ve Cerrahi Tıp Bilimleri olmak üzere üç temel bölümden oluşuyor.

Temel Tıp Bilimleri: Tıp eğitiminin sağlam zemine basması 1555’te açılan Süleymaniye Külliyesi’ne kadar uzanıyor. Temel tıp bilimleri ise tarihten bu yana gelen ve sürekli gelişimin içinde olan farklı disiplinleri içinde barındırıyor.

Fakültemizde Temel Tıp Bilimleri altında 10 farklı anabilim dalı bulunur. Bunlar sırasıyla; Anatomi, Biofizik, Biyoistatistik, Fizyoloji, Histoloji ve Embriyoloji, Tıbbi Biyokimya, Tıbbi Biyoloji, Tıbbi Mikrobiyoloji, Tıp Eğitim Anabilim Dalı, Tıp Tarihi ve Etik Anabilim Dalı.

Dahili Tıp Bilimleri: 1909 yılında Askeri-Mülki Tıp Mektepleri birleştirilerek meydana gelen Dahili Tıp Bilimleri içinde farklı kollara ayrılan ve kapsayıcı bir pratiktir.

Fakültemizde Dahili Tıp Bilimleri altında 21 adet anabilim dalı bulunur. Bunlar sırasıyla; Adli Tıp, Aile Hekimliği, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları, Deri Ve Zührevi Hastalıkları, Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon, Göğüs Hastalıkları, Halk Sağlığı, İç Hastalıkları, İnfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji, Kardiyoloji, Nöroloji, Nükleer Tıp, Radyasyon Onkolojisi, Radyoloji, Ruh Sağlığı ve Hastalıkları, Spor Hekimliği, Sualtı Hekimliği ve Hiperbarik, Tıbbi Ekoloji ve Hidroklimatoloji, Tıbbi Farmakoloji, Tıbbi Genetik.     

Cerrahi Tıp Bilimleri: Cerrahi Tıp Bilimleri, Ağız, Çene ve Yüz Cerrahisi; ağız, yüz ve çene ile baş ve boyun bölgelerini ilgilendiren, dişlerle direkt alakası olmayan kistler ve tümörler, doğumsal anomaliler, travmatik (kazalarla oluşan) ve enfeksiyöz (iltihabi) hastalıklarla ilgilenen, modern ve farklı cerrahi branşlarla işbirliği içinde çalışan bir cerrahi dal olarak hizmet veriyor.

Fakültemizde Cerrahi Tıp Bilimleri 14 farklı alt bölüme ayrılıyor. Bu anabilim dalları sırasıyla: Ağız, Yüz ve Çene Cerrahisi, Anesteziyoloji ve Reanimasyon, Beyin ve Sinir Cerrahisi, Çocuk Cerrahisi, Genel Cerrahi, Göğüs  Cerrahisi, Göz Hastalıkları, Kadın Hastalıkları Ve Doğum, Kalp ve Damar Cerrahisi, Kulak Burun Boğaz Hastalıkları, Ortopedi̇ ve Travmatoloji, Plastik, Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahisi, Tıbbi Patoloji, Üroloji.

Klinik Gözlem Uygulamaları: 1. dönemde öğrenciler çeşitli kliniklerde önce birkaç günlük, sonrasında yarıyıl sonunda birer haftalık gözlemler yapmakta, bunların yanı sıra kliniklerde ateş, tansiyon, nabız, satürasyon ve dikey koridor uygulamaları gibi uygulamaları almaktadır. Birinci dönemdeki bir öğrencinin klinik uygulamalara bu kadar erken başlaması mesleki tecrübe açısından çok önemlidir. Aynı zamanda birinci ve ikinci sınıf sonlarında da poliklinik ve servislerde yapılan birer haftalık stajlar yer almaktadır.

Tıp Etiği Dersleri: Dönemde sunulan Tıp Tarihi ve Etik dersleri, fakültemizdeki tecrübeli öğretim üyeleri tarafından hekimlik pratiğinde önem arz eden kuralları ve hasta-hekim ilişkilerinin gerekliliklerini vurgulayan kritik derslerdir. Bu dersler, mesleki bilincinizi geliştirmeniz ve güçlendirmeniz açısından son derece kıymetlidir.

Tıbba Merhaba Komitesi: 1.Döneme yeni başlayan öğrenciler ilk komite olarak Tıbba Merhaba oryantasyonu ile derslere başlıyor. Psikoloji, Etik, İlk Yardım ve Halk Sağlığı derslerini içeren bu komite, tıp fakültesine uyum sağlamalarını ve hekimlik mesleğine başlamadan önce mutlaka öğrenilmesi gereken bilgilerin erkenden benimsenmesini ve öğrencilerin bilinçlenmelerini sağlıyor. 

Klinik Gözlem Uygulamaları: 1. Dönemde öğrenciler, çeşitli kliniklerde ilk olarak birkaç günlük, ardından yarıyıl boyunca bir haftalık gözlemler yaparak bu süreçte ateş, tansiyon, nabız, satürasyon gibi klinik uygulamaları deneyimliyor. Bu erken klinik deneyimler, öğrencilerin mesleki tecrübelerini geliştirmeleri açısından son derece önem arz ediyor. Ayrıca öğrencilerimiz, birinci ve ikinci sınıf sonunda polikliniklerde ve servislerde birer haftalık staj yapıyor.

Entegre Oturumlar: Entegre oturumlar, fakültemizde işlenen konuların aynı dilimde farklı disiplinler tarafından olgu veya durum temelinde tartışıldığı oturumlardır. Hekimlik, tanıdan teşhis ve tedaviye kadar her aşamada disiplinler arası düşünme ve uygulama gerektiren bir meslek olduğundan bu oturumlar, hem farklı disiplinlerden bir konuya yaklaşmayı öğrenme, hem de mevcut konuların daha iyi pekiştirilip kavranmasına katkı sağlıyor.

Üstten ve Alttan Entegrasyon: Öğrencilerimiz 2. Dönemde organların nasıl çalıştığını; 3. dönemde ise bu sistemlerin nasıl bozulduğunu ve hastalıkların oluşumunu detaylı bir şekilde inceliyor. Normal işleyişi öğrenirken ilgili hastalıklar genel hatlarıyla ele alınıyor, bu da öğrencilerin ileriye dönük konulara kolay entegrasyonunu sağlıyor ve buna üstten entegrasyon deniyor. Hastalıkların oluşumunu öğrenmeden önce ise organ sistemlerinin normal işleyişini anlamak önem arz ettiği için alttan entegrasyon ile hatırlatma dersleri yapılıyor.

Hekimliğe Merhaba Uygulamaları: 6. Dönem öğrencilerine yönelik fakültemize özgü bu bir haftalık program, hekimlik hayatına hazırlık sürecine karşılaşılabilecek muhtemel hastalıkları ve önemli acil vakaları hatırlatmayı amaçlıyor.

Anatomide Yalnızca Kadavra Üzerinden Eğitim: Fakültemizde anatomi eğitimi 1. ve 2. dönemlerde veriliyor. Her ders, ulusal ve uluslararası alanda kendini kanıtlamış hocalarımız tarafından sadece kadavra üzerinde uygulamalı olarak işleniyor. Bu da Türkiye’de anatomi eğitiminde yalnızca kadavra kullanılan tek tıp fakültesi olmamızı sağlıyor. Ayrıca, fakültemizdeki gönüllü öğrencilerimiz belirli bir kontenjanla sınırlı olmak kaydıyla kadavra disseksiyonuna da katılabiliyorlar. Hekimlik eğitiminde erken dönemde gerçek doku ve yapılarla karşılaşmak, girişimsel klinik uygulamalarda büyük önem taşıyor.

Canlı Anatomi: Canlı anatomi derslerinde, cerrah hocamız ameliyathanede gerçek bir ameliyat gerçekleştirirken, amfideki anatomi hocalarımız da canlı bağlantı kurarak öğrencilerle iletişim kuruyor. Ameliyat sırasında ilgili yapılar ve dokular anatomi hocaları tarafından öğrencilere birebir gösteriliyor. Öğrenciler, cerrahın gerçekleştirdiği ameliyata anlık olarak gözlem yapma ve ilgili yapıları canlı olarak görme şansını yakalıyor. Bu yöntem, öğrencilerin teorik bilgilerini ve kadavra üzerinde gözlemledikleri yapıları canlı bir ortamda görerek pekiştirmelerine olanak sağlıyor.

Dikey Koridor Uygulamaları: Fakültemizde 1. ve 2. dönem öğrencilerine Dikiş Düğüm Atma, Alçı yapma, Parenteral Girişim ve Enjeksiyon, Yaralı Taşıma, Kırık-Çıkıklarda İlkyardım eğitimleri veriliyor. Ayrıca Fakültemizde 2. dönemde Anamnez Alma ve Simüle Hasta Laboratuvarında hastaya birincil yaklaşım uygulamaları da yapılıyor.

Tamamlayıcı Probleme Dayalı Öğrenme (PDÖ): On kişilik gruplarla yapılan PDÖ uygulamaları, öğrencilerin muhakeme ve karar verme yeteneklerini güçlendiren bir öğrenme sistemidir. Ele alınan vakanın teşhis-tedavi sürecinde neler yapılması gerektiğine, oturumdaki öğretim üyesiyle birlikte karar veriliyor.

Simüle Hasta Uygulamaları: Simüle hastalar, sağlık çalışanlarının eğitimi, becerilerinin sınanması veya iletişim ve muayene becerileri için eğitilmiş kişilerdir. Fakültemiz bünyesinde 2008 yılında kurulan Simüle Hasta Laboratuvarı’nda bu eğitimler gerçekleşiyor. Bu uygulamalar, öğrencilere gerçek hastalarla karşılaşmadan önce deneyim kazandırarak aldıkları geri bildirimlerle gelişimlerine katkı sağlıyor.

60 Farklı Seçmeli Ders: İyi bir hekim olmak için öncelikle iyi ve donanımlı bir insan olmamız gerekiyor. Yıllardır bunun bilincinde olan Fakültemiz, birbirinden farklı alanlarda toplam 60 tane seçmeli dersle öğrencilerini destekliyor. Bu sayede öğrencilerimiz, sadece tıpla sınırlı kalmamak üzere ilgi ve yeteneklerine göre birçok farklı alanda akademik bilgi ve deneyim kazanma imkânına sahip oluyor. Örneğin, hayatımıza hızla girmekte olan Yapay Zekâ uygulamalarının tıp literatürüne girmesi kaçınılmazken, ülkemizde Yapay Zekâ ve Girişimcilik Seçmeli Dersi ile yapay zekâyla ilgili ders veren tek devlet tıp fakültesi olmamız, Türkiye’de bilime ve geleceğe ışık tuttuğumuzu ve öğrencilerimize her alanda eğitim ve öğrenim şansı sunduğumuzu destekler niteliktedir.

İstanbul Tıp Fakültesi, verdiği kaliteli eğitimin yanı sıra öğrencilerin kendilerini gerçekleştirebilecekleri kulüpleri de destekler. Bünyesinde bulundurduğu 41 öğrenci kulübü ile İstanbul Üniversitesi’nin en fazla kulübüne sahip fakültesidir. Bu kulüplerde fakültemiz öğrencilerine; bilimsel, sosyal ve kültürel alanlarda çalışma, proje yapma ve derslerden arta kalan zamanlarını kaliteli değerlendirme fırsatı sunulmaktadır. 

İlgisi olan öğrencilerimizin katılabileceği voleybol, futbol, basketbol, tenis, masa tenisi ve briç takımlarımız da mevcuttur. Ayrıca her sene düzenlenen “O Ses Çapa” yarışmamızla, 1.sınıfların gelişini kutladığımız “Çapa’ya Merhaba” ile, her mayıs bir gelenek haline gelmiş “Öğrenci Şenlikleri” de sürdürülmektedir. Her yıl “İntörn Düğünü”nde de mezun olacak öğrencilerimiz Öğrenci Meydanımızda düzenlenen aktivitelerle bir gün boyunca eğlenmektedirler. Okulumuzun kuruluş yıldönümü olan ve 1919’dan beri tıp bayramı olan 14 Mart’ta ise çeşitli etkinlikler ve kutlama yemeği düzenlenmektedir.

• Fakültemiz öğretim üyesi Dr. Ateş Kadıoğlu Société Internationale d’Urologie’nin (Dünya Üroloji Derneği) 10-14 Kasım 2021 tarihleri arasında Dubai’de gerçekleştirdiği kongrede , “Seçkin Kariyer Ödülüne” (Distinguished career award) layık görüldü.
• 2019 yılında Polonya Wroclaw Tıp Üniversitesi Rektörü Sayın Prof. Dr. hab. Piotr Panikowski tarafından, sempozyumu düzenlemiş olması nedeniyle Dr. Arın Namal’a ‘Rektörlük Özel Ödülü’ tevdi edildi.
• Dr. Mehmet Şükrü Sever Avrupa Böbrek Birliği (ERA) tarafından 2024 Üstün Katkı Ödülü’ne layık görüldü.
• Dr. Feyza Darendeliler’e “European Society for Pediatric Endocrinology (ESPE)” ve “American Pediatric Endocrinology Society (PES)” tarafından 4 yılda bir düzenlenen ortak kongrede, ESPE tarafından “Outstanding Clinician Award” ödülü verildi.

Turkishtime tarafından hazırlanan “Tıp Bilimine Yön Veren 100 Türk” araştırması ve kitabında yer alan 100 değerli bilim insanımız içerisinde tam 22 tane Fakültemiz mezunu bulunması bize büyük bir gurur ve mutluluk verirken çok değerli hocalarımızı da yürekten kutluyoruz.

1.Aziz Sancar (1963-1969)

7.Alp İkizler (1981-1987)

8.Şükrü Hüseyin Emre (1971-1977)

11.Ziya Levent Gökaslan (1977-1983)

16.Biykem Bozkurt (1983-1989)

17.Tarık Tihan (1979-1989)

24.Murat Emre (1974-1980)

25.Murat Günel (1985-1991)

28.Hülya Kayserili (1978-1984/1992-2015)

31.Ahmet Gül (1981-aktif öğretim üyesi)

35.Gökhan Mutlu (1986-1992)

39.Murat Akova (1976-1982)

49.Tayfun Özçelik (1979-1986/1992-1995)

51.Ateş Kadıoğlu (1977-aktif öğretim üyesi)

55.Mehmet Şükrü Sever (1978-2024)

62.Sedat Kiraz (1979-1985)

64.Mert Erkan (1989-2001)

67.Tamer Demiralp (1980-aktif öğretim üyesi)

70.Ali Ayhan (1961-1967)

85.Selahattin Çayan (1985-1997)

87.Vedat Şar (1975-1981/1992-2014)

94.İbrahim Hanifi Özercan (1983-1987)

Başta 2015 Nobel Kimya Ödülü’nü almaya hak kazanmış Fakültemizin 1969 yılı mezunu Prof. Dr. Aziz SANCAR hocamız olmak üzere birçok bilim insanı yetiştirmekte olan Fakültemizin sayısız mezunu bizi yurdun dört bir yanında ve ayrıca yurt dışında temsil etmeye devam ediyor. Fakültemiz mezunu, dünya ve tıp tarihine yön vermiş olan Hulusi Behçet, Kemal Atay, Tevfik Sağlam, Muzaffer Aksoy, Türkan Saylan ve ismi zikredilmeyen diğer hocalarımızın açtığı yolda emin adımlarla ilerliyoruz.

Fakültemiz, kendi bünyesinde sunduğu imkânlar haricinde öğrencilerine dünyanın seçkin üniversitelerinde staj yapma ve öğrenim görme imkânları da sunuyor. Öğrencilerimiz bu programlarla farklı deneyimler kazanıp yeni tecrübeler edinme fırsatı buluyor.

Niçin yurt dışı olanakları üniversite tercihinde önemlidir?

Bir fakültenin yurt dışında hangi fakültelerle ikili anlaşma kurduğu fakültenin yurt dışı tanınırlığı ile doğrudan ilişkilidir. Dünyanın seçkin üniversiteleriyle ikili anlaşması bulunan Fakültemiz,  öğrencilerine bu kurumlarda staj yapma imkânı sunarak, öğrencilerin kariyer planlamalarına ışık tutuyor.

Fakültemiz hangi imkânları sunuyor?

Fakültemizde Eramus+, Farabi, Mevlana ve Erich Frank Gesellschaft değişim programları bulunuyor. Öğrencilerimizin seçkin kurumlara bireysel olarak başvurup staj yapmaları mümkün olabildiği gibi hocalarımızın uluslararası bağlantılarından faydalanarak da bu imkânı elde etmeleri mümkün oluyor.

Bunun yanı sıra Fakültemiz, Avrupa Birliği ve Dünya Sağlık Örgütü ile iş birliği içerisinde bulunan, sanayi ve teknoloji kuruluşları tarafından da desteklenen dünyanın saygın üniversiteleri ve tıp kökenli kuruluşları tarafından oluşturulan, bilimsel ve akademik işbirliğini sağlayan ve bilimsel çalışma projelerine önemli katkı sunan “M8 Alliance” organizasyonuna Türkiye’den katılmaya hak kazanmış tek tıp fakültesidir.

Fakültemiz, Amerika Birleşik Devletleri’nde staj yapmak isteyen öğrencilerin başvuru yapabileceği ve sadece dünyanın en iyi üniversitelerinin kabul edildiği Visiting Student Learning Oppurtunities (VSLO)’a 2023-2024 eğitim öğretim yılında üye oldu.

ERASMUS’tan nasıl faydalanabilirim?

ERASMUS projesinden faydalanmak için, dil yeterlilik testinden 60 puan alınması ve Ağırlıklı Genel Not Ortalama’nın 2.20’nin üzerinde olması gerekiyor.

Adres: İstanbul Tıp Fakültesi Çapa – Fatih / İSTANBUL

Telefon: +90 2124142000

E-Posta: itf-dekanlik@istanbul.edu.tr / itffsekr@istanbul.edu.tr

İstanbul Tıp Fakültesi Web Sitesi: https://istanbultip.istanbul.edu.tr/tr/_